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针对当前英语教学开口难, 应试性强的弊端, 互动教学受到越来越多的欢迎, 学生英语的实践应用能力也随之提高, 教学质量有了明显的进步.学生的主体性发展激发了自身学习兴趣, 营造了师生互动、 生生互动的良好学习氛围.教师主要以初中英语为实例,探讨互动式教学.
初中英语互动教学艺术的探索实践
【摘 要】
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针对当前英语教学开口难, 应试性强的弊端, 互动教学受到越来越多的欢迎, 学生英语的实践应用能力也随之提高, 教学质量有了明显的进步.学生的主体性发展激发了自身学习兴趣,
【机 构】
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甘肃省高台县城关初级中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2019年1期
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