【摘 要】
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随着教育的不断深化改革,小学教学体系也在不断地发生变化.语文作为一门语言类学科,是其他学科学习的基础.小学生年龄普遍比较小、心智不成熟,认知水平具有一定的局限性.因此
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随着教育的不断深化改革,小学教学体系也在不断地发生变化.语文作为一门语言类学科,是其他学科学习的基础.小学生年龄普遍比较小、心智不成熟,认知水平具有一定的局限性.因此,教师在进行教学时不能再仅仅依照书本进行授课,而是应该从学生出发,采用情境创设的教学方式,打造趣味课堂,提高学生学习兴趣.本文就小学语文教学中情境创设技巧展开论述,阐述现如今语文教学存在的不足之处,并提出加强情境教学的具体措施.
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