微课程——幼儿教师专业发展新途径

来源 :教育实践与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yxhzhy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
微课程是近几年来新兴的教学视频文件,它不同于传统意义上的课程,在内容、形式、学习方式、开发制作上均有其独特之处,对幼儿教师的专业发展有很大意义.探讨微课程在幼儿教师专业发展中的重要作用,并对微课程在幼儿教师专业发展过程中的运用提出了相关建议.
其他文献
美国现代心理学家布鲁姆指出:“学习最好的刺激乃是对学习材料发生兴趣。”这说明兴趣是学习的基础,是孩子打开音乐圣殿的金钥匙。兴趣是靠后天引导和培养的。立足实践,我不
期刊
《音乐课程标准》中明确指出:“要重视和加强合唱教学,使学生感受多声部音乐的丰富表现力,尽早建立与他人合作演唱的经验,培养群体意识及协调、合作能力.”小学音乐课堂教学
期刊
例8:《七彩的管弦(一)》是一节初中一年级的音乐欣赏课,教学内容选自湘艺版修订教材七年级上册第六单元,由长沙市明德天心中学陈正明老师设计并执教。该课的主要教学目标定位
期刊
校园文化的建设以校园为土壤,以学生为对象。早在2004年,中共中央、国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》就明确指出:校园文化具有重要的育人功能,
期刊
期刊
音乐新课程刚开始的时候,许多老师觉得推翻所有一切旧的学习模式便是“新课程”的“新”之所在。于是,很长一段时间,音乐课成了语文不像语文、地理不像地理、体育不像体育、
期刊
目的:观察清热凉血方、养阴退热方、补气方、活血方四类中药组方对特发性血小板减少性紫癜(ITP)模型小鼠脾脏Bcl-2、Fas表达的影响.方法:制备豚鼠抗小鼠血小板血清(APS),采用
新课标指出:“教师应创造性地理解与使用教材,积极开发课程资源。要注重跨领域的学习,拓展音乐学习的范围,通过广泛的时间,提高音乐综合运用能力。”这就需要教师在教学中树
期刊
<正>长期以来,每期《语文学习》的封面都印有美国教育家华特科勒涅斯的一句名言:"语文学习的外延与生活的外延相等。"这句话本来很好地揭示了语文学习与生活的关系及语文学习
【教学内容】选自义务教育九年制音乐教科书人音版一年级下册第7课。【教学目标】1、通过表演歌曲《云》,感受并表现歌曲优美抒情的情绪。2、尝试用打击乐器为歌曲伴奏。3、
期刊