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聋校小学语文在整个小学学习过程中占有极其重要的地位,它是一门基础性和工具性的课程,肩负着培养聋生理解语言和运用语言的任务,其教学效果直接影响着聋生今后的学习和生活。本文根据目前聋校小学语文教学现状以及聋生自身生理、心理特点,对聋校小学语文教学中存在的问题进行分析,并针对这些问题提出相应对策。
聋校小学语文教学问题分析及对策
【摘 要】
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聋校小学语文在整个小学学习过程中占有极其重要的地位,它是一门基础性和工具性的课程,肩负着培养聋生理解语言和运用语言的任务,其教学效果直接影响着聋生今后的学习和生活
【机 构】
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陕西师范大学教育学院
【出 处】
：
知识经济
【发表日期】
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2013年07期
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