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[期刊论文] 作者：丁爱娟 李臣富,
来源：新校园·理论版 年份：2011
自从学校开展“快乐课堂ABC——星卡激励”课堂教学改革以来，笔者一直在努力探索，想找到适合自己的教学思路与方法。新学期开始，为上好第一节导言课，准备了不少道具以吸引学生，同时决定自第一节课开始，借助“星卡激励”，实行新的课堂评价方式，即根据班级的座次分成八组，......
[期刊论文] 作者：丁爱娟 李臣富,
来源：中国教育与教学研究 年份：2014
学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。为加强班......
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