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[期刊论文] 作者：丁醒梅,,
来源：新教育时代电子杂志（学生版） 年份：2015
引领学生从社会场景中进行自我体验与探究，从而达到改善思想境界，生成有效的道德素质的目的。在教学中，要创设情境，进行情感体验；提供思维空间，进行操练体验；优化教学方法，增强体验。......
[期刊论文] 作者：丁醒梅,,
来源：青少年日记(教育教学研究) 年份：2016
在品德与社会的“探究——体验”式教学活动中,必须让小学品德与社会课程和社会实践有机整合在一起,引领学生在社会场景中进行自我体验与探究,从而达到改善思想境界,生成有效...
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