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[期刊论文] 作者：丛朝辉,,
来源：中学英语之友·教育研究与实践 年份：2009
新课程强调教师是学生学习的合作者、引导者和组织者,教学过程是师生交往、共同发展的互动过程.在新课程下,传统意义上的教学过程将向师生互教互学,互相取长补短方向发展.教...
[学位论文] 作者：丛朝辉,
来源：中央民族大学 年份：2017
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