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[期刊论文] 作者：严伯霓,,
来源：当代教育论坛(综合研究) 年份：2011
台湾是祖国领土不可分割的一部分,与大陆具有相同的民族文化传统。台湾教育发展所走过的历程以及当前教育面临的问题,与大陆有许多相似之处,特别在均衡发展方面,台湾的经...
[期刊论文] 作者：严伯霓,,
来源：思想政治课教学 年份：2009
根据省课程改革办的安排,我们对长沙、娄底、衡阳、张家界四市的高中思想政治新课程改革实施情况进行了调研。通过调研,我们高兴地看到,各地非常重视新课程...
[期刊论文] 作者：严伯霓,,
来源：思想政治课教学 年份：2014
2014年全国高考文科综合政治试题第39题(2)问,试题情境具有公平性。设问背景具有冲突性。知识应用具有深刻性。评分标准具有创新性,考生答卷统计的数据说明试题区分度良好,有...
[期刊论文] 作者：严伯霓,,
来源：思想政治课教学 年份：2009
湖南省在命题组考权下放到各市(州)后,以试卷评析为抓手,从2002年开始,组织对省内初中毕业学业考试思想品德试卷的评析,有效地提高了命题质量,进而推进了学科教学改革。...
[期刊论文] 作者：严伯霓,
来源：当代教育论坛：综合版 年份：2011
当前，在我国推进义务教育均衡发展实践路径中，“区域”一般是指“县域内”。2005年5月，教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》明确指出，各级政府要“把工作的着力......
[期刊论文] 作者：严伯霓,
来源：湖南教育:中旬(B) 年份：2020
遭遇疫情、取消考纲,今年初中学业水平考试似乎面临了比往届更多的"变数"。作为义务教育阶段道德与法治学科终结性考试,初中道德与法治学业水平考试主要衡量学生达到国家规定...
[期刊论文] 作者：严伯霓,
来源：当代教育论坛 年份：2002
每一种教材都隐含着对教育的某种信念,隐含着一定的价值趋向和哲学假说.与单纯以学科规律为导引的传统教材设计不同,新编义务教育实验教材蕴含着人文引领理念:以促进学生成长...
[期刊论文] 作者：严伯霓,
来源：教师·上 年份：2011
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”，是著名学者王国维的治学最高境界。思想政治课堂教学博大精深而又奥妙无比，巧教乐学、少教多学、不教而学是我们应追求的高境界。 一、巧教乐学 思想政治教学贵在得法，得法之妙在于巧。俗话说：无巧不成书，同理，......
[期刊论文] 作者：严伯霓,,
来源：思想政治课教学 年份：2012
试题难度,作为对学生知识和能力水平评价的指标,是命题者和迎考师生十分关注的问题。攻坚克难,则是每个考生考场中经历和跨越的过程。那么,高考政治试题应该有多难,近年来高...
[期刊论文] 作者：严伯霓,
来源：思想政治课教学 年份：2000
人的思维，必须以知识为载体。任何有价值的联想、想象，甚至幻想，都是知识运动的形式。但是，知识本身并不等于智能，知识多也不一定创新能力强。在教育实践中，高分低能的现象为什么......
[期刊论文] 作者：严伯霓,
来源：思想政治课教学 年份：2002
分科教学,综合考试,是高考改革的一大趋势。高考文科综合能力测试的学科间综合试题命制有什么特点?考生答题情况如何?能给高中教学以怎样的导向呢?为此,我们对2002年高考文...
[期刊论文] 作者：严伯霓,
来源：中学政治教学参考 年份：2001
“发展等级”是高考语文提出的概念。 2 0 0 0年高考语文《考试说明》把写作分为“基础等级”和“发展等级”两个层次。“基础等级”强调的是考生的基本素质 ,是大多数考生都...
[期刊论文] 作者：严伯霓,寻晖,
来源：高中生 年份：2004
今年湖南文科综合非选择题部分总分160分,据抽样,考生最高分达151分,120分至150分的高分段考生占21.5%。尽管许多考生花费了很多功夫,甚至对学科知识都能“倒背如流”,而且试...
[期刊论文] 作者：严伯霓,方俊,,
来源：素质教育大参考 年份：2003
一、变化——能够把握即为财富2002年文科综合考试结束后,有学生对老师说:老师你辛苦了,也把我们害苦了。接触了—些老师,大家都感叹:这书不会教了,也不能教了。因为精心准...
[期刊论文] 作者：黄超文, 严伯霓,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
针对中小学生面临的一些突出问题，教育部先后颁发了《中小学生预防艾滋病专题教育大纲》、《中小学健康教育指导纲要》等六个大纲或纲要，这些大纲或纲要与生命、健康教育关联密......
[期刊论文] 作者：曹汉庆,严伯霓,,
来源：当代教育论坛 年份：2016
地方课程,主要是指省级地方教育行政部门自主开发和管理的课程。湖南省义务教育地方课程设计与开发,结合湖南实际,依托地方优质教育资源,采用边研究边实施的两轮协同推进的策...
[会议论文] 作者：黄超文,严伯霓,
来源：全国中小学教材建设研讨会 年份：2002
人文教育理念，是科学教育与人文教育整合的结晶。新编义务教育实验教材蕴含着人文引领理念，以促进学生成长与发展作为根本来规划课程结构、安排内容体系、设计呈现形式，力图......
[期刊论文] 作者：严伯霓,曾石军,
来源：高中生 年份：2005
关系国家和民族前途、影响亿万中国人民生活的“两会”——全国人大十届三次会议和全国政协十届三次会议于2005年3月在北京召开。高度关注“两会”精神,灵活运用所学知识,进...
[期刊论文] 作者：黄超文,严伯霓,黄佑生,,
来源：当代教育论坛(下半月刊) 年份：2009
中小学生命与健康常识课程的构建和实施是对地方课程的一次创新，也是对已有课程的一次超越。构建、实施生命与健康常识课程，首先要形成关于生命与健康常识课程信仰。在课程构建......
[期刊论文] 作者：李倡平,严伯霓,陈京军,肖化移,
来源：当代教育论坛：管理版 年份：2010
推进义务教育均衡发展是当前教育的重中之中。为了学习借鉴先进地区推进义务教育均衡发展的先进经验,推动湖南义务教育均衡发展,我们课题组一行四人,于2009年底赴铜陵市进行...
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