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[期刊论文] 作者:严利光,, 来源:新教育时代电子杂志(学生版) 年份:2017
本文整合教学资源,围绕着选修课中的实际教学内容——茶叶中几种元素鉴定来实践“问题链—引导深化—归纳演绎—认知升华”的实验教学设计探究,旨在有效地引导启发学生发现实...
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