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[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：比较教育研究 年份：2009
1972年《教育修正案第9条》的颁布为美国性别公平课程的建构奠定了重要的法律基础。美国政府和各种组织确立了一系列政策和措施来改变女生在数学、科学和体育等课程中的不利...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：现代教育管理 年份：2011
用文献计量学的原理和方法对我国13种教育类核心期刊1997-2007年10年间的课程论研究论文进行分析后发现:我国课程论研究开始由起步走向繁荣,一支专业的课程论研究队伍已初步...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：外国教育研究 年份：2009
自由主义、激进主义和后现代女性主义分别从自己不同的立场提出了独特的课程话语,并在不同的时期,从不同的方面对性别平等课程的建构做出了自己的贡献。当前,我们迫切需要把...
[学位论文] 作者：于康平,,
来源： 年份：2002
“人文教育”是当今教育理论界使用频率颇高的一个术语，特别是20世纪90年代以来，“人文教育”一词的使用相当普遍。然而，作者通过仔细比较，发现人们对人文教育的理解并不一致。它......
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：教育探索 年份：2010
女性主义以自己独特的性别视角，对主流教育进行了全面的审视与批判，并在此基础上建构起女性主义的教育思想体系。它具体表现为批判主流教育中的“性别化”倾向，倡导“两性公平”......
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：现代教育论丛 年份：2008
本文对中国和美国俄亥俄课程标准从结构、整体设计、目标陈述、内容组织、编排方式、价值取向等多个方面进行了比较,在对两者异同的揭示中总结我国...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：教育探索 年份：2010
以我国小学开设的'品德与社会'课与美国俄亥俄州小学开设的'社会研究'课进行比较,从课程理念来看,二者都强调'人化'的知识观,但同中有异;而在课程价...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：教育探索 年份：2013
与哲学认识论相比,课程论认识论所要探讨的是课程论研究当中特殊的认识问题。就我国课程论研究的现状而言,需要我们正确认识课程理论与实践、课程论研究中的价值中立与价值负...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：当代教育科学 年份：2010
教育过程性别公平是指从性别的维度审视教育内部的公平问题,使每一个学生不因具有某一生理性别而使其发展受到影响。教育过程的性别公平不只是关注女生的发展,而是同时关注男...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：考试研究 年份：2005
考试制度是教育制度的重要组成部分,对学校教育有着十分重要的影响。本文主要介绍了美国中等教育考试的主要类别及其独特的分数报告形式,概括了美国中等教育考试制度的特点,...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：许昌学院学报 年份：2019
幸福是人生的终极目的,也是一切教育的终极追求。幸福虽然是一种主观体验,但却有着客观的标准和尺度,幸福的本质就是合理需要的满足,而生存、发展和享受闲暇是构成个体合理需...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：教育评论 年份：2009
本文对教育究竟是要消除差异还是尊重差异、因性施教、寻求补偿抑或要求平等这些与两性教育公平相关的关键问题进行反思,指出两性教育公平的实质是追求公正的对待,追求平等的...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：教育学术月刊 年份：2011
考察美国高中课程设置与"高考制度"可以发现,是否取消我国现阶段高中文理分科这一问题其实是一个伪问题。我们没必要在坚持分科还是取消分科之间做出二选一的抉择。高校招生...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：中国教育学刊 年份：2015
取消高中文理分科,受到最直接影响的是高中生。对高中生的调查结果显示,绝大多数的高中生都赞同文理分科,认为文理分科更适合大学阶段的分专业培养模式,取消文理分科会加重学...
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：开封教育学院学报 年份：2013
随着教师待遇的改善和地位提升,越来越多的学生选择了师范专业。但调查显示,虽然第一志愿报考师范专业的比例很高,但师范生对从事教师行业的热情不高,从教意向不强烈。国家和...
[期刊论文] 作者：于康平,
来源：科教导刊 年份：2013
摘 要 积极、端正的职业动机不仅有助于端正师范生的学习动机，提高其教师素养，而且有助于增进其幸福体验。调查结果显示，绝大多数师范生选择师范专业并非出于个人兴趣，而是基于功利的考虑。为此，我们应该通过营造尊师重教的社会氛围，加强职业理想教育以及通过增强“职......
[期刊论文] 作者：于康平,,
来源：河南科技学院学报 年份：2010
基础教育课程改革的全面铺开，对高师教育提出了新的要求与挑战。通过对我国现有师范教育体系的实践审视与理论反思，提出了高师应对基础教育课程改革的策略，主要包括：合理定位，找准......
[期刊论文] 作者：于康平,
来源：文教资料 年份：2008
杜威是19世纪末、20世纪初对整个世界教育产生过广泛影响的著名教育家."教育即生活"、"教育即经验的改造"、"从做中学"是他提出的著名论断.这些论断不但一针见血地指出了传统...
[期刊论文] 作者：于康平,
来源：天中学刊 年份：2006
蔡元培先生提出的“教育独立议”认为，教育的目的在于培养健全的人格；教育要超然于各派政党及教会以外。“教育独立”的途径是实行大学区制、教育自治以及抽教育税。其观点深刻......
[期刊论文] 作者：于康平,
来源：桥牌 年份：2006
云南省大理市作为中国魅力城市、著名的旅游胜地，在中国甚至世界都很有名。在这里，长年活跃着一群痴迷的桥牌爱好者就很有可能不为人知了，笔者就是他们中的一员，下面我要说一说他......
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