搜索筛选:
搜索耗时0.0856秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 15 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:于明鹏,
来源:砖瓦 年份:2020
针对深基坑工程涉及的不确定性因素多,借助计算机建立一套“对支护结构反应实时监测,进而对结构的受力和变形进行动态调谐和纠正”的支护控制系统,使主要结构总处于合理的受...
[学位论文] 作者:于明鹏,,
来源:东北农业大学 年份:2020
侵蚀沟是土壤侵蚀和水土流失的具体表现形式,侵蚀沟的形成/发育会切割耕作区地表,引发耕地破碎化现象,对区域耕地利用效率与规模化经营造成严重影响。黑龙江省海伦市位于东北黑土区,深受侵蚀作用的影响。然而目前对海伦市侵蚀沟发育规律及影响因素的研究较少,现......
[期刊论文] 作者:于明鹏,
来源:经济技术协作信息 年份:2015
在当前的社会主义市场经济中,企业的发展离不开企业自身管理水平的提高。绩效管理作为企业管理中十分重要的一个内容,在企业管理中发挥的作用越来越受到关注。因而,近年来,如何将......
[期刊论文] 作者:于明鹏,
来源:经济技术协作信息 年份:2015
三标一体是近年来就企业管理而建立的一个十分有效的管理体系,其理论体系具有很强的理论性以及实践性,并且通过调查研究发现,三标一体管理体系对于企业的发展也有着十分重要的影......
[期刊论文] 作者:于明鹏,
来源:华章 年份:2012
数学教学活动中的观察,就是有意识地对事物的数和形的特点进行感知活动,即对符号、字母、数字或文字所表示的数学关系式、命题、几何图形的结构特点进行的察看.数学教学中必...
[会议论文] 作者:于明鹏,靳永强,
来源:第二届全国高校土木工程专业大学生论坛 年份:2012
针对深基坑工程涉及的不确定性因素多,借助计算机建立一套“对支护结构反应实时监测,进而对结构的受力和变形进行动态调谐和纠正冶的智能化系统,使主要结构总处于合理的受力...
[期刊论文] 作者:邱邃宇, 于明鹏, 邱宏,,
来源:科技创新导报 年份:2010
本文用四探针法测量了220纳米厚的银薄膜的电阻率,研究了探针压力对银薄膜电阻率的影响。结果表明:随着探针压力从1.47牛顿增大到4.41牛顿,银薄膜的电阻率略微增大,最大探针...
[期刊论文] 作者:王国栋,沈振江,于明鹏,,
来源:中国高新区 年份:2012
为营造实施自主创新发展战略的良好环境,潍坊高新区坚持市场导向、政府推动并重,加快创新发展、转型跨越。...
[期刊论文] 作者:邱宏, 赵雪丹, 于明鹏, 吴平,,
来源:大学物理 年份:2018
介绍了如何把“ 半导体薄膜光电导效应” 实验引入到探究型物理实验教学中, 测量了不同膜厚的网状结构ZnO ∶Al薄膜的光电导特性.本实验来自于科研成果, 并且丰富了已有的物...
[期刊论文] 作者:邱宏,赵雪丹,于明鹏,吴平,
来源:高等理科教育 年份:2017
文章拓展了研究型教学中科研训练环节的教学方法,在学生普遍受惠的基础上,对于部分有意愿的学生,安排他们进入导师的研究室,同研究生一起参加研究室的科学研究活动,学习时间从课程......
[期刊论文] 作者:邱宏,赵雪丹,徐美,于明鹏,吴平,
来源:教育教学论坛 年份:2019
本文以九年间511名学生在研究型教学中科研整体训练部分的成绩和实际表现的数据为基础,分析研究型教学对学生科学研究能力的培养效果,得出以下结论:研究型教学不仅普遍提高了...
[期刊论文] 作者:邱宏,徐美,于明鹏,吴平,王凤平,
来源:高等理科教育 年份:2020
文章介绍了将科研实例编排成课堂教学内容,为学生开设科研实例的课堂教学课程。该课程既能教授学生理论和专业知识,又能加强对学生科研能力和科研素养的培养。此外,文章还归...
[期刊论文] 作者:沈振江,于明鹏,刘杰,郭雅靖,,
来源:中国高新区 年份:2016
二十余年的快速发展,在成就潍坊高新区辉煌的同时,也消耗着传统的资源优势。面对当前复杂多变的经济新常态、新形势,如何支撑庞大体量提质增效并稳定保持中高速增长?历史规律...
[期刊论文] 作者:李全峰,李吉程,于明鹏,郭欣欣,,
来源:地理科学进展 年份:2021
综合把握侵蚀沟发育状态及其治理紧迫程度可为有效判断区域侵蚀沟防控方向与治理重点提供重要参考。论文结合侵蚀沟形态数据,构建区域侵蚀沟治理紧迫度评价指标体系,从乡镇与网格尺度揭示区域侵蚀沟侵蚀程度及其空间分布规律。结果表明:(1)从数量特征看,海伦黑......
[期刊论文] 作者:刘锴,邱宏,刘宏喜,于明鹏,田跃,吴平,
来源:大学物理 年份:2009
介绍了如何把“拉倒法测量薄膜附着力”的实验引入到大学物理实验教学中.用简单的直流溅射镀膜仪在玻璃衬底上沉积银薄膜,用设计制作的拉倒法测量薄膜附着力的实验装置测量了银......
相关搜索: