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[期刊论文] 作者：于胜雷,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
摘要：随着新课程改革的推进与全面发展，人们逐渐意识到由于每个学生的学习环境、情感认知、智力发展水平、身体素质诸多方面存在差异，导致学生后天的学习能力有所不同。尤其是在小学体育教学活动中，小学生身心发展速度并不是与时间完全一致的，难免会出现有的学生身心......
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