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[期刊论文] 作者:从秀丽,
来源:教育管理与艺术 年份:2014
怎样既教给学生知识,又培养和发展他们的思维能力,提高他们的素质?在此谈谈本人多年来新授课教学的几点认识。 一、以“提趣”为前提,让学生自觉参与教学过程 教学过程是促进儿童“自我发展”的变化过程。教学的对象是人,是具有潜在智能、充满着情感和个性差异......
[期刊论文] 作者:冯义,从秀丽,赵辉,李洪强,杨仁池,季林祥,
来源:罕少疾病杂志 年份:2003
患者女,28岁,因反复出血28年,于2002年12月入我院.患者于出生后第四天出现脐带残端渗血不止,应用止血剂治疗10天,血止愈合....
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