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[期刊论文] 作者：付誉峰,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2013
新课程提倡＂学生的学习过程应该是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程＂,所以教师在数学课堂教学中,应创造性地利用教材,给学生提供开放的、自主的、趣味性强的、参与度高......
[期刊论文] 作者：付誉峰,
来源：教师博览·科研版 年份：2013
[摘 要]小学数学是关于数量关系与空间形式的一门科学，太多的抽象内容、枯燥的运算会让学生在学习时有畏惧心理。小学数学不是为了构建一个逻辑系统，而是使学生乐学，活学，以促进学生的终身可持续成长为教育的基本起点，所以在教学中，教师只有采用适当的心理暗示，才能达......
[期刊论文] 作者：付誉峰,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2013
一、对数感培养中“虚与实”的认识 数感源于生活体验，就是对数与数之间关系的一种感悟，然后内化成一种对数的驾驭能力。数感的培养离不开科学的计算训练。而虚与实本是一对哲学范畴，长期以来数学给人的感觉是一门极讲求逻辑思维的学科，它更偏重于“理”方面的探......
[期刊论文] 作者：付誉峰,
来源：试题与研究：教学论坛 年份：2009
数学是一门集艺术性、思想性、理论性、现实性于一体的培养学生多方面综合性能力的基础性学科。与此同时，数学与生活各个方面息息相关，特别是对于当今飞速发展的社会则显得更为......
[期刊论文] 作者：付誉峰,
来源：黑龙江科技信息 年份：2014
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：付誉峰,
来源：中小学教育 年份：2011
大课间体育活动是近几年在课间操的基础上发展起来的新的体育活动形式。为确保学生每天达到一小时体育锻炼的要求，把课间操扩展为一门系统的、有目的、有组织、有计划的以终身可持续发展为宗旨，促进学生健康发展的一门新生的体育活动课程。大课间体育活动内容丰富......
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