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[期刊论文] 作者：代祯 曹娟,
来源：锦绣·下旬刊 年份：2019
摘 要：农村小学语文课堂教学现状堪忧，传统教学模式仍占主导地位，忽视学生主体性的发挥。导致这种情况的产生是由于：农村小学教师语文教学思想陈旧，创新意识淡薄;教师的教学围绕考试要求转，忽视学生语文综合素养的培养提高。这就需要教师在教学中创设良好氛围，激励自主......
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