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[期刊论文] 作者：任宏祺,
来源：教书育人:教师新概念 年份：2021
新课程倡导自主学习、合作学习、探究学习。在高中历史教学中,要以教材为载体,通过引导学生自我阅读、编写导学提纲、开展课堂辩论和互动交流、建立激励机制等方式,培养学会...
[期刊论文] 作者：任宏祺,张倩,,
来源：中国校外教育 年份：2015
随着新课程改革和我国城市化进程的加快,提高公民素质,培育学生自我管理意识和能力,已经凸显成为时代的需要。要真正实现新课标要求的教育目标,让学生从学校教育开始,就能在...
[期刊论文] 作者：任宏祺 张倩,
来源：中国校外教育·高教 年份：2012
班级作为学校教育的基本单位，在学校发展和学生成长过程中都具有举足重轻的作用。构建一个良好的班集体，是新课改的基本要求，也是班主任工作的核心内容。制定民主科学的管理制度、组建得力的班委会、组建合理的管理小组、创建良好的管理评价机制、营造积极向上的教......
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