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[期刊论文] 作者：任崇先,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：小学阶段的课程相对来讲是简单易懂的，这个阶段最容易培养学生的学习兴趣和思维能力。教师应该抓住学生在数学学习中的这部分缓冲期，帮助学生培养学习兴趣，使学生可以在未来的学习道路中更加顺畅。基于此，本文章对小学数学高段如何培养学生思维能力进行探讨，以......
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