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[期刊论文] 作者：任献美,,
来源：小学教学参考 年份：2019
小学数学问题的解决无不以数学思想为指导,而数学思想蕴含在数学知识形成、发展和应用过程中。转化思想在小学数学问题解决中占有重要的位置,教师通过创设有效学习活动,帮助...
[期刊论文] 作者：任献美,
来源：小学教学参考 年份：2019
学生在进行概念学习时,需要教师做到“扶”。以“圆的认识”教学为例,“扶”有导向,就能引领思维,“扶”得巧妙,才能深化思维,“扶”在难点,重在转换思维。...
[期刊论文] 作者：任献美,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2019
[摘 要]小学数学问题的解决无不以数学思想为指导，而数学思想蕴含在數学知识形成、发展和应用过程中。转化思想在小学数学问题解决中占有重要的位置，教师通过创设有效学习活动，帮助学生顺利掌握转化的数学思想。 [关键词]平行四边形的面积;动手操作;动脑思考;转......
[期刊论文] 作者：任献美,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2019
[摘 要]学生在进行概念学习时，需要教师做到“扶”。以“圆的认识”教学为例， “扶”有导向，就能引领思维，“扶”得巧妙，才能深化思维，“扶”在难点，重在转换思维。 [关键词]圆的认识;引领思维;深化思维;转换思维 [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号]......
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