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[期刊论文] 作者：任风婷,
来源：学校教育研究 年份：2018
新课程改革下的数学教学注重培养学生的兴趣，让学生在具体生动的生活情境中观察生活，动手做一做，使他们体会到数学就在自己的身边，感受到数学的无穷魅力，从而对数学产生亲切感. 因此教师只有悉心安排教学过程，注重激发学生的学习兴趣，用各种动静交替的学习活动来调动学......
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