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[期刊论文] 作者：位俊明,,
来源：课程教育研究 年份：2014
研究初中英语的有效教学策略的形成有助于高效课堂教学的发展。发展新的学习策略有利于学生自主学习能力的形成,教学方式和学习方法的相互促进,从而创造出一种新的教学方法,...
[期刊论文] 作者：位俊明,
来源：中学生英语·教师版 年份：2014
摘要：2014年，山东省的高考政策将发生巨大的改变，英语考试的总分从150分降为120分，阅读理解的分值在英语总分里所占的比重将进一步上升。本文通过分析阅读理解的定义、题型和材料等，对阅读理解题进行分析，提出解答的方法，为广大的学生做一下参考。 关键词：阅读理解 ......
[期刊论文] 作者：祁飞飞 位俊明,
来源：中学生英语·外语教学与研究 年份：2016
微课是一种以视频为主要的新型教学模式，这种视频主要记录了教师在课堂上的教学全过程。根据我国的一些教育学者统计，微课有以下四个特点：第一，微课虽然听上去比较短小，但是内容极其的丰富多彩，并且它的有效性特别强，而且非常明显，对于现在初中英语教学非常重要；第二，微课......
[期刊论文] 作者：位俊明, 祁飞飞,
来源：中学生英语 年份：2022
＜正＞英语后进生通常是指那些英语成绩不佳、学习动力不足、学习习惯不科学的学生,初中英语教学中实现后进生转化是重要教学目标之一。基于初中英语新课程改革背景,小组合作学习模式在教学实践中的价值越来越受重视,从而为其充分发挥促进后进生转化并提升后进生综......
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