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[期刊论文] 作者：何仕乾,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2019
2018年全国八个省市进入新高考,并于2019年统一时间向社会发布了本省市的高考综合改革方案。学生由原来传统的文理科两个组合选择,变成了现在的十二个组合选择。同一类别的班...
[期刊论文] 作者：何仕乾,,
来源：中学物理教学参考 年份：2019
从高中物理的教学历程来看,课堂处于机械训练的条件下,一些生搬硬套的现象非常严重,这会阻碍学生的个性化发展,影响物理教学的效率。而新课改为高中物理教学提供了更加广阔的...
[期刊论文] 作者：何仕乾,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
竖直平面内的圆周运动,是高中物理教学的一个重点,而其中涉及的临界速度问题,当与能量问题结合时更是成了教学的难点。若在教学中注意知识间的衔接,对典型问题进行深入剖析,...
[期刊论文] 作者：何仕乾,
来源：高中数理化 年份：2019
2019年全国理综卷Ⅱ物理第19题是一道力与运动的图象问题,非常典型.本文将从图象的斜率和面积、平抛斜面模型、牛顿第二定律的瞬时性问题等方面展开论述.1试题及解析题目如图...
[期刊论文] 作者：何仕乾,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2016
本文以高中物理教材中的《匀变速直线运动的位移和时间的关系》为例,探讨如何根据教学目的编制"导学案",以及如何在课前、课堂及课后应用导学案,开展学生的自主学习和合作学...
[期刊论文] 作者：何仕乾,
来源：中学生数理化·自主招生 年份：2020
含理想变压器的动态电路问题的呈现方式，可以是原、副线圈的匝数比变化引起原、副线圈的电压、电流等物理量发生变化;也可以是保持原、副线圈匝数比不变，副线圈所接外电路中的负载变化，从而引起原、副线圈电路中其他物理量发生变化。分析此类问题的前提条件是明确......
[期刊论文] 作者：何仕乾,
来源：科学咨询 年份：2016
培养学生的质疑、探究能力是当今物理教育的重大任务之一。在教学过程中创设问题，以问题串的形式引导学生步步深入地探究和思考，是一种有效的教学方式。“问题串”教学是以一系......
[期刊论文] 作者：何仕乾,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2020
作为高中的必学科目,物理由于其设计内容多样、涵盖范围广泛、知识点抽象性高,以及相互之间的联系相对复杂和容易混淆等特点,成为了不少学生在理科学习中的软肋.本文将基于笔...
[期刊论文] 作者：何仕乾,
来源：物理教学探讨 年份：2021
一道看似自洽的竖直平面内圆周运动试题,剖析后会发现其中存在不易察觉的问题.问题的探讨有助于避免类似失误再次发生,从而提升试题命制质量....
[期刊论文] 作者：何仕乾,
来源：数理化解题研究 年份：2022
斜面上的抛体运动问题,初速度主要涉及两个特殊方向,水平方向和与斜面垂直的方向.初速度与斜面垂直的问题,选取不同的坐标系,解答过程繁简差异极大.若结合各自的优势,则可高效解答此类问题.......
[期刊论文] 作者：何仕乾,童永川,
来源：科学咨询 年份：2019
2014年9月4日,国务院发布了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮高考改革正式启动。这一轮改革,俗称“新高考”。新高考对学校办学水平提出了更高要求。区...
[期刊论文] 作者：何仕乾,李学平,
来源：物理教师 年份：2021
核心素养是在个人发展及未来社会对人的要求的新视角下,提炼出的教学目标,是对“三维”目标的传承与超越,要求物理教师应根据物理学科核心素养的要求,结合教学的实际情况,创造性地开展教学工作,将物理核心素养的培养贯穿于物理教学活动的全过程.本文以“电容器......
[期刊论文] 作者：李学平, 何仕乾,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
针对人教版高中物理教材中“摩擦力”实验装置存在的“木块速度难控制、弹簧测力计读数误差大、正压力与摩擦力关系不明确”等问题,提出用小马达、调速器、定滑轮和条形磁铁等实验器材,对实验装置进行改进,弥补教材实验装置的不足。......
[期刊论文] 作者：李念平, 童永川, 何仕乾,,
来源：教学与管理 年份：2019
新时代的教师需要具备整合技术的学科教学知识(TPACK),新课程标准培训是改善教师知识结构的契机。结合重庆市Y区《普通高中信息技术课程标准》必修课程培训案例,阐述了TPACK...
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