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[期刊论文] 作者：何学志 范必文 邱家泓,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：在初中教学阶段，物理教學中往往会遇到学生能力不同的现象，这样教师就要想办法应用合理化的分层教学模式。在分层教学法的模式下，学生的思维也会变得更加活跃，能够在问题思考的过程中形成自己的思路。本文旨在对初中物理教学中有效应用策略进行探索分析，希望能给......
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