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[期刊论文] 作者：何维文,,
来源：新课程研究(下旬刊) 年份：2010
在多年的初中物理教学实践中，笔者几乎每天都在思考这样一些问题：如何让自己讲得更精彩？创设怎样的教学情境吸引学生与教师合作？设计怎样的教学环节才能引导学生跟着教师的思路走......
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