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[期刊论文] 作者：何菊莉,
来源：读天下（综合） 年份：2020
数学学科一直都是作为发散学生思维能力而存在的，因为学生要想全面内化数学概念，或者是从数学角度来思考、解决现实问题，都必须要综合展现自己的形象思维能力、理性思维能力，能够......
[期刊论文] 作者：何菊莉,
来源：读天下 年份：2020
摘要：目前，我国国家领导人所提出的“立德树人”理念备受关注，直接改变了学科教学目标，衍生出了全新的教学思想，且即便是目前最为热门的“核心素养”理念也是为了解决“立什么德”“树什么人”这一问题所提出的。在这一现实背景下，初中数学教师也要及时组织丰富的立德......
[期刊论文] 作者：何菊莉,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
只有“厚积才能薄发”。教学中，我们发现，不少小学生平时对语言积累得太少，没有足够的“米”，最巧的“媳妇”也难以烧出可口的饭来。长此下去，学生对语文的学习激不起兴趣。要使自......
[期刊论文] 作者：何菊莉,,
来源：华章 年份：2009
生命化课堂是以教育促进学生生命多方面发展、课堂教学具有生成性等生命教育的理念为指导,以在课堂教学中,教师能以关爱生命、培养学生的生存能力和提升学生的生命价值为教育...
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