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[学位论文] 作者：何银华,,
来源：浙江师范大学 年份：2008
近年来，以芳香羧酸为主要构筑单元，利用共价键和分子间弱相互作用组装超分子聚合物受到了广泛的关注，此类聚合物不仅结构富有特色，而且在催化、电磁材料、微孔材料、非线性光学材......
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
小学数学学习需要逻辑思维能力的支撑,逻辑思维能力只有在恰当的情境中才能得到培养。微课作为异于传统教学手段的重要教学载体,可以借助其直观性、完整性以及可重复性,来培...
[学位论文] 作者：何银华,,
来源： 年份：2011
自上个世纪90年代以来中国开始了轰轰烈烈的城市化运动,至21世初达到了高潮。大规模的城市化不仅改变了城市的面貌,形成了一大批特大型的都市,也深刻地影响了中国的现代化进...
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
教材文本的内涵是丰富的,只有通透"教什么",才能以恰当的方式处理好"怎样教"的问题。立足于不同的视角,对教材展开深度解读,可以让我们对教材获得更为理性的认知,既对知识整...
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
思维导图是学生进行数学思考、分析和改进问题解决的有效工具。在数学微课教学中,借助思维导图,能够辅助学生前置性学习、结构化学习和交流性学习。将思维导图融入微课教学的...
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：吉林畜牧兽医 年份：2015
1母猪疾病的诊断与药物防治的科学性1．1母猪疾病的准确诊断养猪户要在养殖过程中时刻观察注意母猪群出现的各种问题和变化，如果出现任何异常的表现，养猪户都要及时请来专业的养......
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：数学教学通讯 年份：2018
数学教学要突破以"课"为组织形式,以知识"点"为形态的固化框架、格局。以"单元"为单位,以"类教学"方式,可以重建数学整体课程。作为教师,要把握知识结构、思维结构、教学结构...
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：基础教育研究 年份：2020
深度学习是回归学生主体、回归人的本性、回归实践本体的学习。在深度学习的课堂上,教师要进行情境唤醒、任务架构、追问反思、激励评价,让学生数学思维从“被动”走向“主动...
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：武钢政工 年份：2002
2000年10月,武钢(集团)公司纪委书记毕传淑和省、市有关领导陪同来自世界十多个国家的五十多名外宾参观了武钢残疾福利院。在这里,外国专家看到的是花园式的托养基地,完善的...
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：数学教学通讯·小学版 年份：2019
摘 要：具有图文并茂、声色光影特质的微课，固然有助于激发学生的学习兴趣、热情，但更为重要的是能引导学生逻辑思维的发展，引导学生理性品格的形成。在微课教学中，教师要对微课进行可行性分析，展开最优化设计，进行可视化演示等。优化过程设计，就一定能让微课成为发展学......
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：基础教育论坛 年份：2015
许多次遇到这样的情况:当学生发表完一个正确的观点之后,教师为了进一步了解其他学生对该知识点的掌握情况,随即反问,虽不说出反对的字眼,但语气、神态都故意流露出是不...
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：小学教学参考 年份：2020
PBL教学以“问题”贯穿于教学的整个过程,具有驱动性、互动性和引导性。基于PBL理念的数学教学要切入学生的经验系统、探究系统和交流系统,以激发学生的学习需求,活化学生的...
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：广东合作经济 年份：2014
【正】黄宝新著《缕缕情怀》,近日已由作家出版社出版。这是一本写合作社人物的书。此前,作者曾出版过一本题为《合作社实践与探索》的书,这本理论文集,作者以缜密的逻辑思维...
[期刊论文] 作者：何银华,,
来源：现代医药卫生 年份：2008
对18例利凡诺尔配伍米索前列醇中期引产病例观察其流产效果，流血情况以及不良反应等．并与6例利凡诺尔经腹壁行羊膜腔内穿刺引产病例进行对照分析，报道如下。1资料与方法 1．1一般......
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2015
小学生在对世界的认知过程中，是一个循序渐进的过程，他们通过对周围事物进行物理感知，然而周围事物均是由三维图形组成的，因此，人们常用对图形与空间的认知与掌握作为小学生解决学习、生活中各种问题的必备工具。 一、小学数学空间与图形教学的意义 随着人文社......
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：西部社会 年份：2002
随着市场经济体制的建立和发展，企业改革日趋深化，职工教育受到了前所未有的冲击。如何正确认识并处理好职工教育与社会主义市场经济的关系，就成了当前亟须解决的一个理论和实践......
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2005
高中语文新教材十分重视培养学生阅读浅易文言文的能力，词类活用是中学文言文教学中一项非常重要的内容，正确地判断词类活用，恰当地翻译，有助于理解文言句子的含义，把握作者的观点，从而更好地理解整篇文章，促进学生文言文阅读能力的提高。 一般来说，一个词的词性，应当......
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：现代语文(理论研究) 年份：2005
新修订的2000年版的普通高中语文教学大纲和2003年版的新《语文课程标准》将以往的听话、说话改成口语交际，并将“口语交际”与“阅读”、“写作”放在同等重要的位置。2000年秋季，高中语文教学使用了新大纲和新教材。新教材按阅读、写作、口语交际三条线索编排，将......
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：河南教育·基教版 年份：2006
晨会课上，班长菊梅举手告诉我：听三年级的小娟说，张晓波早晨来学校的途中，在一家小商店里偷了200多元钱，被人打了一顿，钱也被追回去。”闻听此言，全班60多双眼睛全都转向了晓波，眼神中写满了鄙夷与不屑。 “200多元钱可不是个小数目!”我的心一颤，将目光投向晓波。“......
[期刊论文] 作者：何银华,
来源：现代畜牧科技 年份：2015
1母猪饲养过程中的常见疾病在饲养母猪的过程中，养殖户会遇到一些常见的疾病，这些常见的疾病一般病情并不是很严重，感染常见疾病的母猪死亡率也比较低，但是对母猪产生各种影响，却......
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