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[期刊论文] 作者：余仕涛,,
来源：课程教材教学研究(中教研究) 年份：2010
如果遇到不要求计算各个物体之间的相互作用力,就可以把它们看成是一个整体(当作一个质点),这种处理方法叫整体法。一、用整体法巧解处于平衡状态的连接体问题相互作用的...
[期刊论文] 作者：余仕涛,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2020
【内容摘要】随着新课改的持续深入，教育教学行业迎来创新发展，在此背景下高中物理教学内容与模式发生诸多改变，如提倡在物理教学中引入实验教学，并注重培养高中生的自主探究能力，致力于为学生构建基于自主探究的物理实验课堂，从而促进学生综合学习能力的有效提升。因......
[期刊论文] 作者：封志鹏,王燕,邓绍娟,余仕涛,刘玉容,王毓德,,
来源：功能材料 年份：2015
采用表面活性剂（CTAB）调制的方法成功制备尖晶石型ZnCo2O4纳米颗粒,利用X射线衍射仪（XRD）、扫描电子显微镜镜（SEM）、透射电子显微镜（TEM）以及紫外G可见（UVGVis）分光光度计对采用CTAB调......
[期刊论文] 作者：封志鹏,王燕,邓绍娟,余仕涛,刘玉容,王毓德,WANG Yu,
来源：功能材料 年份：2004
采用表面活性剂(CTAB)调制的方法成功制备尖晶石型ZnCo2 O4纳米颗粒,利用 X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)以及紫外-可见(UV-Vis)分光光度计...
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