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[学位论文] 作者：余沐诤,,
来源： 年份：2012
物理源于生活,并最终回归生活,走向社会。新课程标准明确指出物理课程应引导学生明确物理学科知识与生活实际的密切联系,并要求在课堂教学中让这一联系得到充分展示和体验。...
[期刊论文] 作者：余沐诤,
来源：四川教育学院学报 年份：2004
在初中物理实验教学中,通过一些具体的方法尝试进行科学性探究学习的渗透,有利于提高学生的自主学习能力,亦能提高学生的实践能力和创造精神,进一步激发学生的学习欲望和创造...
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