搜索筛选:
搜索耗时0.0993秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：余涵英,
来源：小学教学参考(语文) 年份：2009
“情动于中而形于言。”优秀的作品都是作者真情的外化，只有真情才能够打动读者的心。阅读教学要注重情感体验，用情感来打开学生心扉。只要采用多种方法引导学生体验字词句的情感，以美感人、以情动人，就能够达到事半功倍的教学效果。 一、结合语境理解体验 ......
[期刊论文] 作者：余涵英,
来源：教师·中 年份：2017
摘 要：《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出：“要让学生喜欢阅读，感受阅读。”阅读是语文课程中极为重要的学习内容。著名的语言学家吕叔湘先生也曾说：“回忆自己的学习过程，百分之七十是得之于课外阅读。”因此，课外阅读显得非常重要。教师应当特别重视并正确、有......
[期刊论文] 作者：余涵英,
来源：福建教育 年份：2006
一、再现情境，激发兴趣师：今天。小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了，小华想：要是把小龙的名字记下来，自己的班级就不能得到红旗，同学们还会责怪自己；要是不记下来，自己就没有尽到值......
[期刊论文] 作者：余涵英,
来源：福建教育：小学版 年份：2007
《去年的树》用白描的手法、朴实的语言，写出了鸟儿对树真挚的情谊，赞美了高尚的、荡气回肠的友情。全文通过四次对话展开故事情节，在叙述的过程中略去了鸟儿在寻找朋友和面对灯......
相关搜索：
