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[期刊论文] 作者：余由贵,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2016
本文就新课程背景下高中英语词汇教学的理解,针对学生语言习得的要求,并结合自身教学实践,对词汇教学策略进行一些阐述,从而提高学生的英语语言综合运用能力....
[期刊论文] 作者：余由贵,,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
新课程改革进行过程中,语言知识、语言技能、学习策略、情感态度和文化意识素养成为学生英语学习的综合语言运用能力.随着情感态度的提出,情境教学受到广大高中教师的关注和...
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