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[期刊论文] 作者：余舒雯,,
来源：考试周刊 年份：2020
《纲要》指出:“要利用图书、绘画和其他方式,引发幼儿对书籍阅读的兴趣培养前阅读的技能.”新课程也明确告诉我们:要充分利用图示绘画,激发幼儿的阅读兴趣.绘本作为早期阅读...
[期刊论文] 作者：余舒雯,
来源：广东教学·教育综合 年份：2018
【摘要】英语词汇是英语的基本构成单位。词汇在英语学习过程中占据重要地位。小学词汇教学是课堂教学的重要环节，但对于年龄在十岁左右的小学中年级学生来说，词汇的学习是相对枯燥的。本文针对小学中年级词汇教学的现状，有理有据地分析了直观教学法、情境教学法、......
[期刊论文] 作者：余舒雯,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2021
【摘要】《义务教育英语课程标准》强调教学过程中注重听、说、读、写的综合训练，要培养学生的综合语言运用能力。写作与阅读是不可分割的整体。但在现阶段小学英语教学中，各种原因导致了英语写作教学与阅读教学的分离。绘本兼具趣味性和知识性，学生对于绘本有很大......
[期刊论文] 作者：余舒雯,
来源：中学课程辅导·教育科研 年份：2020
【摘要】 随着新时代的到来，我国教育也在不断发展，新课标改革不断深入，对教育行业包括学校、教师、领导都提出了更高层次的要求，需要教师以更高的标准严格要求自己。核心素养的培养是学生对所学知识进行探究、整合，成为自己的核心技能，锻炼自身能力的过程。初中阶段......
[学位论文] 作者：余舒雯,,
来源：福建师范大学 年份：2015
背诵作为一种传统的语言教学方法在我国教育界被广泛使用。但当国外一些诸如交际教学法和任务型教学法等一些教学方法被引进和推广时,背诵教学法被视为一种过时的教学方法而...
[期刊论文] 作者：余舒雯,,
来源：全国优秀作文选(初中) 年份：2009
沉重,是一种幸福。书包的负荷,是沉重的;繁重的作业,是沉重的;激烈的考试,是沉重的。沉重,使得我弯下了腰。但我会坚定地再昂头挺起胸,因为我知道,沉重是一种幸福。Heavy,...
[期刊论文] 作者：余舒雯,张殷,
来源：物理教学探讨 年份：2020
将智能手机APP功能应用于课堂教学实践,已逐渐成为教师激发学生学习热情和培养学生动手实践能力的新渠道。文章通过手机APP采集男童、女童、男大学生、女大学生四个群体发出...
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