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[期刊论文] 作者：侯欣舒,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2014
随着教师专业化问题受到社会的广泛关注,对师范学生进行专业思想教育和基本技能训练,是高等师范院校工作的重点和出发点。通过问卷调查和数据统计发现,目前师范生的职业思想...
[期刊论文] 作者：侯欣舒,,
来源：内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版) 年份：2015
构建了MOOC（Massive Open Online Courses）平台支持下的自主学习、师生交互和课堂教学三个环节有机结合的混合式＂3＋1＂教学模式.以＂网页设计与制作＂课程为例,把教学过程划分为课程、......
[期刊论文] 作者：侯欣舒,
来源：内蒙古财经大学学报 年份：2016
课程教学是高校教师的重要职责、是人才培养的途径、是本科教学工程的核心,因此首先要确立教师的课程意识,使其扮演好＂教师＂的角色。在树立了课程意识的前提下要改善课堂教学行......
[期刊论文] 作者：侯欣舒,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2011
通过对内蒙古师范大学网络教学综合平台的统计调查显示，教学平台应用情况存在缺乏师生交互、硬件设施欠缺及教学资源库建设不足等问题。针对这些问题，应加强学校宣传力度，定期进......
[期刊论文] 作者：侯欣舒,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2010
随着信息化社会的到来,教师不仅需要学习信息技术、提高信息技术能力,同时又要在学科教学中使学生接受信息教育。教师自身的信息素养关系到整个信息教育的成败。中小学教师信...
[学位论文] 作者：侯欣舒,
来源：内蒙古师范大学 年份：2009
教育技术学专业是近年来我国发展最快的专业之一,全国200多所高等学校开办了教育技术学专业。在教育技术专业发展过程中,一个突出的问题是各高校对本科毕业生的培养目标和课...
[会议论文] 作者：侯欣舒,,
来源： 年份：2004
教师的根本任务为教书育人,而目前高校对人才的培养忽视了育人的根本任务。课程思政又可分为显性和隐性的育人,显性和隐形的区别根本上在于对课程思政所引用材料的靶点的把握...
[期刊论文] 作者：侯欣舒,韩猛,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2008
采用内容分析法对山西师范大学、东北师范大学、南京师范大学和内蒙古师范大学四所高等师范院校教育技术学本科课程设置的现状进行调查,将课程体系分成教育类课程、技术类课...
[期刊论文] 作者：侯欣舒, 韩巍,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版 年份：2022
国家采取了一系列扶持政策，促使西部地区高等教育在普及与提高方面取得长足发展。新时代背景下作为西部地区的内蒙古教师教育发展呈现出特殊性、艰巨性和复杂性的特征，同时，也面临新的机遇和挑战。内蒙古高师院校担负着为祖国北疆培养基础教育师资的重任，内蒙古高校......
[期刊论文] 作者：侯欣舒,杨永青,
来源：内蒙古财经大学学报 年份：2014
当前，在高校体育教学中引入多媒体课程资源的开发和应用意义重大。在进行开发和利用的过程中，引入视频案例、结合网络资源制作多媒体课件及利用广播教学等策略不仅有助于丰富和......
[期刊论文] 作者：侯欣舒,张衍伟,
来源：内蒙古师范大学学报：教育科学版 年份：2014
课堂观察是师范生教学能力培养的重要途径之一,基于数字化学习平台的课堂观察具有:感知课堂,领悟理论;模仿学习,培养技能;收集案例,开展研究等作用。内蒙古师范大学经过近两...
[会议论文] 作者：侯欣舒, 张衍伟, 于洪涛,,
来源： 年份：2018
我国推出了关于教师资格证考试制度,师范生不再直接获得教师资格证书,将统一参加国考。内蒙古地区各高师院校也面临着制度的改革。近日,通过对全区第二届师范生教学技能大赛...
[期刊论文] 作者：侯欣舒,赵希武,苟燕,,
来源：内蒙古师范大学学报（教育科学版） 年份：2016
目前,各高校基于MOOC的翻转课堂教学模式改革过程中存在两种方式:一为引进国内外优质课程资源;二为开发建设本校课程资源.不论是引进优质课程还是开发校本课程,如何有效的利...
[期刊论文] 作者：侯欣舒,王白古拉,战文彬,,
来源：内蒙古师范大学学报（教育科学版） 年份：2018
通识教育是高等院校教育内容的一个重要组成部分,内蒙古师范大学作为民族地区的高师院校,构建符合学校办学特色的通识教育课程体系——“通识必修+通识选修”,在强化民族地区...
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