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[期刊论文] 作者：侯雪梅 尹超男,
来源：学校教育研究 年份：2021
活动由来： 测量是一个比较传统的科学内容，本次活动结合当下无论是幼儿园还是公共场合，随处可见“一米线”作为科学探索的对象。引起幼儿的兴趣，让他们自己动手动脑，自主的探索、发现、操作，从而获得测量的正确方法和经验。从中体验经过他们自己探索发现获得的成功......
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