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[期刊论文] 作者：侯雪梅 贾姗,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘 要：目前，学生在课外名著的阅读上还存在着多方面的困难。主要表现为对作品内容感受不够深入，对作品缺乏深入探究的能力，对作品内涵缺乏多样性的认识等。而通过营造阅读情景，可以让学生发挥想象力对文本进行深入感受;通过进行知识拓展，能夠让学生结合研究资料对文本......
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