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[期刊论文] 作者：俆惠君,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
预习，乃“学生预先学习”之意，让学生走在老师的前边，接触教材，发现问题，确定学习目标，在自主学习中积极思考，在解决问题中学习，充分体现了学生是学习的主体，从而变被动学为“我要学”。预习是学生独立自主学习的尝试，它是学生学会学习的序幕。 现在很多学校也认识到了......
[期刊论文] 作者：俆惠君,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2012
【中图分类号】G424 【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)03-0133-01 “预习导学案”理念：优化学生的学习方式，拓展学生学习的时间和空间，给学生以充分的自主，让学生充分参与学习的全过程、体验知识的获得、探究知识的发生、获取能力的提高。 “预习......
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