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[期刊论文] 作者：倪永艳,
来源：新作文:教研 年份：2020
活泼好动、动手能力强是幼儿的天性,幼儿教师在进行教学的时候要充分考虑到孩子的阶段特征,结合幼儿的天性设计教学模式。教师可以利用游戏的形式进行教学,启蒙幼儿的思维能...
[期刊论文] 作者：倪永艳,,
来源：贵州教育 年份：2004
项目学习是一套教学方法,它是对复杂、真实问题的探究过程,也是精心设计项目作品、规划和实施项目任务的过程;在这个过程中,学生在探究性学习和体验式学习中真切地掌握、...
[期刊论文] 作者：倪永艳,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2013
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[期刊论文] 作者：倪永艳,
来源：科学导报·学术 年份：2018
摘要： 在小学的教学活动过程中存在着很多的问题，小学阶段的学生都比较的活泼好动，对于很多道理都不是能完全理解并且他们的自我控制能力都比较的差，在课堂上很难集中自己的注意力，将自己的注意力放在课堂的学习之中。所以，小学阶段的老师对于小学生授课过程中所使用......
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