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[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：中国医药导报 年份：2018
中医文化学是对中医文化全面总结和概括,是系统性、理论性的中医文化。当前,党和国家高度重视中医药事业,以中医药文化教育为突破口的中医院校教育步入了改革发展的快车道,中...
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：经济研究导刊 年份：2017
制约和阻碍我国养老服务业健康发展的因素很多,但人才短缺和素质不高是制约养老服务业健康发展的重要瓶颈之一,从人才开发、准入机制、培训提高、激励办法、评价体系和志愿者...
[报纸论文] 作者：傅文第,,
来源： 年份：2004
●思维建立的前提是正确的认知。如果中医教师对中医的认知和定位存在偏差，那么这种扭曲的评价会使中医在科学面前被异化，学生在接触中医的过程中会对辨证论治和整体观等思想产......
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：中国医药导报 年份：2020
开展中医药文化科学研究是中医药传承发展、落实中医药战略的基石和保障。当前,中医药文化科研工作在战略规划、核心突破、合力攻关、技术融入等方面还没有产生影响全局的战...
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：中国医药导报 年份：2020
搞好中医药文化教育是传承和弘扬中医药学的基础和根本,而开展中医药文化教育要本着“守正传承,扬弃创新”的原则,并坚持“守正是根本,传承是基础,扬弃是保障,发展是根本”的...
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：经济研究导刊 年份：2018
中医药传统文化建设与社会主义核心价值观教育有着共同的文化基因及共同的基本功能、精神追求、道德理想和行为期待,具有鲜明的内在统一性和价值追求。它们相互蕴涵、彼此渗...
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：中国医药导报 年份：2018
党和政府高度重视中医药的传承发展,已上升为国家战略。当前,在中医自信、海外传播、中医教育、中医药现代化、中医药文化进校园等方面成绩斐然,但中医药文化传播发展与文化...
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：医学与哲学(A) 年份：2017
中医药文化是中医药发展的动力和源泉,在历史上,由于受着农耕视域的局限、天人思想的固着、儒家规制的束缚及圆周思维的禁锢,强烈的历史依赖,祖训意识和复古情节,对文化源头...
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：教育评论 年份：1996
【正】 中学生正处于生理与心理迅速发展变化时期。中学生的心理冲突如果能够顺利地得到调适和解决,那么,其人格便会逐渐趋于成熟,并使其心理进入一个健康而稳定的发展时期。...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2015
文化校园建设是以社会为依托的一种大学文化,是精神文化、学术文化、制度文化、群体文化和环境文化的总和,其核心是大学精神的实现和凝练。现代大学精神就是追求科学、民主,...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：吉林教育科学(普教研究) 年份：2001
心理健康教育评估 ,是运用科学的方法和手段收集有关学校开展心理健康教育工作的客观资料 ,了解其目标达成情况 ,并对其效果和存在的问题做出符合实际并恰如其分的评价的工作...
[期刊论文] 作者：傅文第,,
来源：经济研究导刊 年份：2018
养老问题日益成为全社会关注的一件大事。近年来,党和国家高度重视健康养老服务业发展,连续出台了一系列惠民政策,支持养老服务业发展。医养结合已成为国家战略,研究表明,当...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：教育探索 年份：2001
...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：教育探索 年份：2002
加入WTO,使我国的教育理念、教育体制、教育方式等诸多方面面临新的机遇和挑战.本文分析了加入WTO给我国教育带来的利弊和机遇与挑战,并从发展的视角提出了应对策略....
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：教育探索 年份：2002
四、研究的结果(一)科研成果的表述所谓教育科研成果,是通过科学的研究方法,利用已知的知识,经过努力加工而产生的具有一定的学术价值、社会价值和经济效益的并经同行专家认...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：教育探索 年份：1996
学风是学生集体或个人在学习过程中,表现出来的带有倾向性的、稳定性的态度和行为。是一种心理气氛所形成的行为风尚。它的具体内容是:(1)学习时间的超前性。(2)学习态度的自...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：西部中医药 年份：2020
从当前中医文化学课程构建的历史背景和研究进展入手,从理论、实践和发展三个维度阐述了中医文化学课程构建的现实价值。结合实际和当前理论研究成果,提出中医文化学课程构建...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：黑龙江教育 年份：2001
学科渗透心理健康教育，是指教师在教学中自觉地有意识地运用心理学的理论与技术，帮助学生提高课堂学习中的认知、情感和行为水平，从而达到心理健康教育(以下简称心育)目的的教育......
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：教育探索 年份：1997
教师是人类灵魂的工程师。人们对承担着“传道、授业、解惑”职责的教师要求知识渊博,品行端正,为人师表,却常常忽略一个重要问题——教师的心理是否健康。大家知道,由于我国...
[期刊论文] 作者：傅文第,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2002
社会的飞速发展,特别是基础教育课程改革的实施和中国进入WTO,使我国基础教育受到了前所未有的震撼和冲击,许多教师一时间难以适应,内心产生了一定的危机感.从心理学的角度,...
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