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[学位论文] 作者：储文怡,,
来源： 年份：2013
本研究以三位赴美汉语教师志愿者为研究对象,以教师角色理论为研究基础,运用质的研究方法,通过个案呈现赴美汉语教师志愿者的适应历程,分析其适应过程中遇到的困难、成因及解...
[期刊论文] 作者：吴勇毅, 华霄颖, 储文怡,,
来源：国际汉语教学研究 年份：2014
在CSL教师教育研究转向的大背景下,本文采用叙事探究的方法,以三个教师"叙事"片段,从教师成长史的视角,讨论了CSL教师实践性知识的形成与积累过程,并指出叙事探究这种研究范...
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