搜索筛选:
搜索耗时0.1491秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 23 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：党峥峥,,
来源：教学与管理 年份：2019
小学生消极认同有四种类型:盲目自大式、妄自菲薄式、自暴自弃式、幸灾乐祸式。针对小学生消极认同的心理成因,家长和教师可从四个方面来帮助他们形成积极认同的能力,即改逐...
[期刊论文] 作者：党峥峥,
来源：教学与管理 年份：2020
小学生自负有四种类型:自命不凡式自负、一意孤行式自负、嫉贤妒能式自负、不堪一击式自负。这些自负背后的心理原因有:对自身的特点认识不够全面;外界失真性表扬及伴随归因;...
[期刊论文] 作者：党峥峥,
来源：文学教育下半月 年份：2020
内容摘要：主题沙画能让个体有足够的安全感，对个体心理的维护有一定的价值。心理幸福感包括自我接纳、个人成长、生活目标、环境掌控、独立自主、积极关系六个部分。将沙画教育与心理幸福感的这六个部分进行结合，就构成了心理幸福感的主题沙画，以此来获得小学生心理......
[期刊论文] 作者：党峥峥,,
来源：中国学校卫生 年份：2011
国内很多研究探讨了特定文化背景和环境下发生的生活事件对主观幸福感的影响。有些研究认为,生活事件和主观幸福感存在较为密切的联系[1]。而以大学生为对象的研究,则得出生...
[期刊论文] 作者：党峥峥,李梅,,
来源：社会心理科学 年份：2009
在对主观幸福感的概念、研究现状介绍的基础上,从特质、自我、目标、需要等四个方面回顾了当前人格和主观幸福感的关系研究,分析了在文化和主观幸福感的关系中人格的中介作用...
[期刊论文] 作者：党峥峥, 党静,,
来源：西部素质教育 年份：2019
文章首先阐述了高校学生心理幸福感的现状,然后分析了高校学生心理幸福感较低的原因,最后提出了积极心理学视野下高校学生心理幸福感的提升策略,具体包括引导学生树立目标,从...
[期刊论文] 作者：党峥峥,党静,,
来源：中国学校卫生 年份：2012
目的探讨农村中学生领悟社会支持、自我和谐与主观幸福感之间的关系,为改善农村中学生心理健康提供依据。方法采用问卷调查法,对分层随机抽取的河南省周口市2所农村学校927名...
[期刊论文] 作者：党峥峥,党静,,
来源：中国儿童保健杂志 年份：2014
目的探讨农村中学生领悟社会支持、自尊与主观幸福感之间的关系。方法采用问卷调查法,对两所学校927名农村中学生施测领悟社会支持、自尊与主观幸福感量表,分析影响主观幸福...
[期刊论文] 作者：党峥峥, 党静,,
来源：西部素质教育 年份：2017
文章分析了民办高校师生沟通存在表面化的问题,指出造成这种问题的原因在于民办高校人本主义沟通理念模糊、民办高校教师人本主义培训较少。基于此,提出了人本主义理念下民办...
[期刊论文] 作者：党峥峥,党静,
来源：教师教育论坛 年份：2019
采用实验法探索支架式教学对高校师范生心理学成绩的影响,结论如下:支架式教学与传统式教学的效果没有质的差别;支架式教学和传统式教学实际操作性都很强;支架式教学更能激发...
[期刊论文] 作者：党峥峥,党静,
来源：兰州教育学院学报 年份：2019
根据自我实现论来研究高校学生的心理局限,探索高校学生心理幸福感建构的方法意义深远。高校学生的心理局限具体表现在:自我规划意识不够,自我调适体验不足,自我管控行为较少...
[期刊论文] 作者：党静,党峥峥,
来源：北方文学（下旬刊） 年份：2004
国外跨学科研究中出现了针对心理学中气质因素与语言发展关系的研究，研究证明气质与语言发展存在间接关系，但只局限于英语发展的特点，且没有足够的调查研究印证。于是，本文从儿童......
[期刊论文] 作者：党峥峥,党静,,
来源：文学教育（下） 年份：2020
二孩家庭中亲子关系存在的问题如下:父母缺乏与大孩进行深度交流;大孩没有为家付出太多的责任;父母少有足够的耐心对待大孩;大孩没有得到父母的平等对待;父母缺乏较合适的区...
[期刊论文] 作者：党峥峥,李梅,史德胜,,
来源：陇东学院学报 年份：2009
根据贫穷和主观幸福感的研究现状,分析应对方式、控制点、成就动机、自尊和抑郁等心理因素对贫穷和主观幸福感之间关系的影响;同时对今后贫穷和主观幸福感的关系研究趋势做出...
[期刊论文] 作者：党峥峥 刘文 朱沛雨,
来源：江苏教育·心理健康 年份：2020
【摘要】自我效能感降低会导致个体职业幸福感下降。乡村教师面临着自我效能感缺失的问题，究其原因，主要是乡村教师未建立对等的认知体系;习惯横向对比学生的成绩;与家长的深度沟通不足;对学生的基础了解不充分;教师生涯规划不够清晰。人格阶段论视角下乡村教师自......
[期刊论文] 作者：党峥峥,倪纪,史德胜,,
来源：陇东学院学报 年份：2011
探讨农村中学生自尊与主观幸福感的关系。方法：采用自尊量表与幸福感量表对两所学校的927名农村中学生进行调查。结果：学校、年级、成绩、父母感情、自尊与主观幸福感显著相关......
[期刊论文] 作者：党峥峥,倪纪,史德胜,,
来源：宜春学院学报 年份：2011
主观幸福感是积极心理学主要研究内容之一。初步调查显示,有必要对农村中学生主观幸福感进行系统研究。采用自编调查表与牛津幸福感问卷测试农村中学生主观幸福感的状况及其...
[期刊论文] 作者：党峥峥,刘明霞,李娟,
来源：江苏教育（教育管理版） 年份：2022
乡村教师内在工作意义感缺失状况主要表现为自我联结程度低、个性化水平不足、社会联合不明显、贡献影响力不强.其原因往往是乡村教师的自我成长感微弱、自我价值感匮乏、自我效能感不足、自主决定权较弱.自我决定视角下,建构乡村教师内在工作意义感可以从四个......
[期刊论文] 作者：党峥峥 李学农 刘文 朱沛雨,
来源：教师教育论坛（高教版） 年份：2021
摘 要：研究选取江苏省3所九年义务教育阶段学校的乡村小学教师共329人，使用《小学教师职业幸福感问卷》进行调查，从人际关系、躯体健康、师生关系、工作情感、工作动机与成效感六个方面考查乡村小学教师的职业幸福感现状。结果表明：乡村小学教师身体健康不佳，职业幸......
[期刊论文] 作者：党峥峥,李学农,马君诚,杨春燕,
来源：西北成人教育学院学报 年份：2021
乡村教师职业幸福感程度持续性低的表现有:自感在乡村教书没出息,常叹难以融入乡村生活,为不能获得尊重而失落,疲于应付多种教育任务。乡村教师职业幸福感低的关键原因是:角色价值模糊,职业认同程度较低;乡土体验较浅,情怀链接没有建立;职业酬薪一般,社会地位不......
相关搜索：
