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[期刊论文] 作者：结祥,刘芳,冀凯红,孙继虎,
来源：基础医学教育 年份：2012
当代中国的医学教育大多采取的是传统的“以学科为基础”的教学模式，随着医学的不断发展，这一模式的陈旧化日渐凸显。第二军医大学充分结合自身实际，在临床医学八年制中率先开展......
[期刊论文] 作者：杨蕊,刘芳,冀凯红,孙继虎,
来源：基础医学教育 年份：2012
近些年来，医学教育模式的改革在全国乃至全世界都处在一个不断摸索的过程中，所有高校都在探索一种系统、科学的教学方法，让学生融会贯通地掌握医学庞杂的知识体系，这其中最为著名......
[期刊论文] 作者：时佳子,刘芳,冀凯红,孙继虎,
来源：基础医学教育 年份：2012
PBL教学与传统教学方法相比具有独特的优势，在当今医学教育中受到广泛关注。从实行PBL教学的基本条件、PBL教学的益处、对PBL教学的建议等方面，浅谈在参与神经系统形态功能联席...
[期刊论文] 作者：田智超,刘芳,冀凯红,孙继虎,
来源：基础医学教育 年份：2012
2011年秋季学期，第二军医大学在2009级临床医学八年制以联席授课的教学模式实施了神经系统形态与功能的融合式教学改革。联席授课作为医学教育改革的一种模式，给学习带来了许多......
[期刊论文] 作者：刘洋,田智超,刘芳,冀凯红,孙继虎,
来源：基础医学教育 年份：2012
当今医学教育改革如雨后春笋般呈现在各大医学院校当中，随着对医学教育理解的不断加深，医学教育改革逐渐从陈旧模式、硬套西方模式向独特的、适合当前国内医学生培养的方向发展......
[期刊论文] 作者：孙继虎,何军,黄平,刘芳,冀凯红,许金廉,
来源：基础医学教育 年份：2012
跨形态、功能学科，实施神经系统形态功能联席授课的教学实践，旨在树立“学生为主体，教师为主导”的教学理念，探索完善“器官系统”教学模式。通过联席授课的教学实践，培养学生主动......
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