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[期刊论文] 作者：农益国,
来源：大东方 年份：2018
摘 要：小学阶段是学生学习语文，积累语文知识的基础阶段，但在现实的教学过程中，很多小学生的修辞知识相对薄弱，鉴于这种现状，小学低年级语文教师必须站在学生的立场，从学生的认知思维和学习节奏着手，寻求高效的小学语文低年段常用修辞教学方法。 关键词：小学语文；低年......
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