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[期刊论文] 作者：冯现娟,,
来源：西部素质教育 年份：2019
为了进一步激发学生的学习兴趣,促进学生的个性化学习,文章首先阐述了初中文言文教学中存在的问题,包括学生对文言文学习缺乏兴趣和动力、教学方式传统、教学内容狭隘,然后提...
[期刊论文] 作者：冯现娟,
来源：中学语文·大语文论坛 年份：2013
个性化教学法，把发挥学生自觉主动的学习品性作为目标，注重培养学生的个性。语文学界鼓舞教师实践时持续使用个性化教学。 一、个性化教学方法基本性质 在初中语文教学的过程中采用个性化教学的方法，它的本质在于以课程为中心所展开的老师和学生间明显的个性......
[期刊论文] 作者：冯现娟,,
来源：语文天地 年份：2013
《桃花源记》是陶渊明晚年代表作品之一。写作此文时，陶渊明已归隐田园多年，经历了“猛志固常在”的青壮年时代，丰富的生活阅历使其作品有了更深刻的社会意义。虽然陶渊明也曾作......
[期刊论文] 作者：冯现娟,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2012
在日益发展的新课改形势下，初中语文教学也步入了全面发展的行列，取得了令人乐观的成就。但教学过程中，仍然会出现一些不可避免的误区，集中表现在：师生关系不融洽、教学手段不科学、教学方法不全面等等，这是全体语文教师在教学上应该注意的问题。 一.目前初中语......
[期刊论文] 作者：冯现娟,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2009
我一直担任初中班主任工作,对初中生的性格、心理相对比较了解。在这样一个年龄及心理发展的特定阶段,决定了他们特殊的性格。学生进入初中后,便同时进入了人生的青春期,他们...
[期刊论文] 作者：冯现娟,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2017
【内容摘要】与城市教学对比而言，农村初中语文教学质量较低，尤其是阅读方面。在语文教学过程中，阅读教学作为中心环节，可以说阅读教学有助于提高学生阅读技巧以及阅读能力。为了缩短城乡语文教学的差距，本文分析了农村初中语文阅读教学中存在的问题，并提出了解决这些......
[期刊论文] 作者：冯现娟,
来源：语文天地·初中版 年份：2013
《桃花源记》是陶渊明晚年代表作品之一。写作此文时，陶渊明已归隐田园多年，经历了“猛志固常在”的青壮年时代，丰富的生活阅历使其作品有了更深刻的社会意义。虽然陶渊明也曾作诗“心远地自偏”以自嘲，但是中国古代优秀读书人固有的“大济于苍生”之志，使他依然关心......
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