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[期刊论文] 作者：冯瑶琼,,
来源：生物学教学 年份：2014
糖尿病是一组以慢性血糖升高为特征的代谢综合征。本文简要介绍糖尿病的诊断、分型、病因及预防,并讨论糖尿病临床诊治的误区。...
[期刊论文] 作者：冯瑶琼,,
来源：中学生物教学 年份：2016
学生在高中阶段已经表现出对职业的浓厚兴趣,在高中生物教学中渗透职业生涯教育,能帮助学生增强职业兴趣,树立职业理想,并为实现理想而努力,最终促进学生的终身发展。...
[期刊论文] 作者：冯瑶琼,,
来源：中学生物学 年份：2014
探索学案导学做为引领,教师精致课堂设计,学生自主合作建构,提升课堂复习效率的复习模式。...
[期刊论文] 作者：冯瑶琼,
来源：中学生物学 年份：2014
探索学案导学做为引领,教师精致课堂设计,学生自主合作建构,提升课堂复习效率的复习模式。...
[期刊论文] 作者：冯瑶琼,,
来源：生物学教学 年份：2017
本文以人教版高中生物学必修教材为例，研究并阐述了高中生物学教学中如何渗透生涯教育，引导学生生成与生物学科相关的生涯意识，树立职业理想，并为实现理想而努力学习。...
[期刊论文] 作者：冯瑶琼,,
来源：新高考(高三理化生) 年份：2014
生物高考题中实验题的能力要求逐年提高,形式多样。其中表格类实验题是近年来倍受重视的题型,主要题型有数据表格、过程表格、结果表格、材料表格及实验设计表格等。以表格为...
[期刊论文] 作者：冯瑶琼,
来源：中学生物学 年份：2014
摘 要 探索学案导学做为引领, 教师精致课堂设计，学生自主合作建构,提升课堂复习效率的复习模式。 关键词 精致课堂 学案导学 自主合作 中图分类号 G633.91 文献标识码 B 1 高三复习的现状 1.1 教师的现状 现状一：“基于教辅资料的复习”。这种情......
[期刊论文] 作者：张纯,唐晓春,冯瑶琼,
来源：中学生物教学 年份：2018
以学生原有认知为基础创设问题情境,通过构建纸片物理模型,启发学生自主设计能量流动过程示意图,总结能量值之间的关系,帮助学生理解能量流动的过程。...
[期刊论文] 作者：邹寿昌,冯瑶琼,陈才法,孙建梅,
来源：四川动物 年份：2002
丽斑麻蜥(Eremias argus)和山地麻蜥(Eremias brenchleyi)是我国长江以北数量较多、分布较广的常见小型蜥蜴类，在动物学教材中常作为爬行纲的代表动物。为便于教学和研究，现将...
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