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[期刊论文] 作者：冯生瑜,,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2005
语言是交际的工具,在语言交际中口语占有重要地位.而流畅的英语口语既是学好英语的必要条件,也是一个人英语素质的重要标志.本文探讨了造成英语口语不流畅的主要因素,并从英...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,
来源：沙洋师范专科学报 年份：1999
英语中的As的功能很多,作为连词其用法又有多种,本文对As的连词功能作了一个归纳,以利于学习掌握As的用法。...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2006
英语语调是说话者用以表情达意的重要手段,在口语中没有语调就没有句法。英语语音固然重要,但同语调相比,语调更重要。中国学生学习英语语音,主要问题不仅仅在于发对单个音素...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,,
来源：英语知识 年份：1993
介词+oneself这样的短语,在教学或阅读中我们会经常遇到,中学英语课本中也不时出现。现将among oneself,beside oneself,between oneself,by oneself,fof oneself,in on...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,,
来源：英语知识 年份：1993
副词almost和nearly都有“几乎,差不多”之意,但在用法上仍有区别。大体上说almost强调“差一点,缺一点”,而nearly则通常表示“接近”的意思。具体地说,它们用法的异同...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,,
来源：英语知识 年份：1994
介词和 all 连用可组成下面几个惯用语.如:above all,after all,in all,forall,with all,at all 等。现将它们的意义和用法分别归纳介绍如下:一、above all 首先,首要,...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2005
教学中，学生经常问及定语从句和同位语从句的区别．在回答这个问题之前，我们不妨先来看两个例句：...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,
来源：大学英语 年份：2005
介词的误用是我国学生英语写作中常见的错误，本文拟就常用介词的误用作一分析比较．以期对英语学习者有所帮助。...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2004
本文列举了哑巴英语的种种现象 ,分析了造成哑巴英语的原因 ,并从理论和实践上提出了解决哑巴英语的办法。...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2001
Over是一个常用词,它既可用作介词又可用作副词,还可构成不同意义的词组。本文主要探讨over用作介词时的一些用法及与其相关词的比较。...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2008
一般说来,英语的陈述句、特殊疑问句、感叹句和祈使句用降调;一般疑问句、位于句首的状语、列举事物、选择疑问句的前半部及反意疑问句的后半部用升调,但是在口语实践中却时...
[期刊论文] 作者：冯生瑜,夏兴宜,,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2007
本文强调了英语语音的重要性。指出了学生学习英语语音时所存在的常见错误，结合语音教学的实际，对学生的常见错误逐个进行了深入的分析和研究，提出了纠正错误的办法．以期时学生的......
[期刊论文] 作者：邱云峰, 冯生瑜,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2006
美国语言学家克拉欣的语言习得理论提出了非母语的教和学的“自然途径”,主张采用大量的、自然的、有意义的输入方法来学习外语。大量的、可理解的输入是有效输出的关键。当...
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