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[学位论文] 作者：冯留燕,,
来源： 年份：2011
阅读是人类独具的能力,是人类重要的认识活动,是文化保存和传播的根本途径,也是人们获取知识的重要途径。全民阅读是一项社会性活动,新技术环境下,人们的阅读内容、阅读方式...
[期刊论文] 作者：冯留燕,,
来源：云南档案 年份：2011
由于图书与档案的本质区别,二者的规范控制长期呈现不同特点,本文拟就二者名称规范中人名、机构名进行比较,以实现二者互通。...
[期刊论文] 作者：冯留燕,,
来源：科技信息 年份：2011
地方文献是文献资源的重要组成部分。通过对地方文献的涵义、特征、范围及目前的分类进行分析，提出《中图法》是地方文献分类的依据，同时力图构建地方文献分类体系。...
[期刊论文] 作者：冯留燕,
来源：现代医院 年份：2021
介绍了医学图书馆在新冠疫情期间开展的信息推介、数字资源保障、嵌入式文献知识服务、支持研究人员和教职员工到提供参考和文件传递服务,并提出后疫情时期医学图书馆在跨界合作、公众健康素养培育、决策支持、应急特色馆藏文献构建、馆员素质提升等方面的建议,......
[期刊论文] 作者：冯留燕,
来源：办公室业务 年份：2021
党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础,是公共卫生事件防控一线的战斗堡垒.本文通过抗疫一线的真实案例研究,探索基层党组织政治引领作用和党员先锋模范作用的有效举措及后效评估,形成规范化党支部应对突发事件、发挥战斗堡垒作用的长效机制.......
[期刊论文] 作者：冯留燕,刘兴华,
来源：重庆图情研究 年份：2011
作者通过调查云南曲靖市沾益县大坡乡农家书屋的建设和利用现状，分析了“农家书屋”存在的问题，提出大坡乡农家书屋的建设与发展对策。...
[期刊论文] 作者：冯留燕,刘青,韦焘,,
来源：中国中医药图书情报杂志 年份：2016
目的了解PubMed收录昆明医科大学第一附属医院科技论文的情况，分析原因并探讨对策。方法利用PubMed获取所需资料，从发文年度、主要作者、作者部门、来源期刊、高频主题词等5个...
[期刊论文] 作者：冯留燕,冯双燕,刘青,,
来源：中国中医药图书情报杂志 年份：2016
目的调查微信公众平台在国内医院图书馆的应用现状,为微信公众平台在医院图书馆的应用和完善提供借鉴。方法利用网络调查法,调查我国医院图书馆利用微信公众平台开展信息服务...
[期刊论文] 作者：冯留燕,邓云贤,刘青,,
来源：中华医学图书情报杂志 年份：2013
介绍了昆明医科大学第一附属医院图书馆的业务系统改造前存在的问题以及改造后系统集成原理、系统构成及集成系统给图书馆信息服务带来的变化，包括提升电子阅览室服务，扩展医院......
[期刊论文] 作者：冯留燕,刘青,范程远,冯双燕,
来源：现代医院 年份：2019
目的了解多元媒体条件下,不同医护职工阅读习惯、阅读偏好、阅读渠道以及对人文资源的阅读兴趣,探索培育图书馆医护职工文化素养的方法与手段。方法在线调查三甲医院医护职工...
[期刊论文] 作者：冯留燕,冯双燕,刘青,范程远,,
来源：现代医院 年份：2019
目的 了解多元媒体条件下,不同医护职工阅读习惯、阅读偏好、阅读渠道以及对人文资源的阅读兴趣,探索培育图书馆医护职工文化素养的方法与手段.方法 在线调查三甲医院医护职...
[期刊论文] 作者：刘青,范程远,冯留燕,孙佳,王梓光,,
来源：现代医院 年份：2017
针对目前我院机关基层党建工作中以传统宣传方式为主,传播渠道单一、信息的时效性、全面性都远远不能满足党建工作的需要等现状。我院图书馆与机关党支部协作,利用新媒体信息...
[期刊论文] 作者：刘青,赵芬,冯留燕,孙佳,王梓光,范程远,
来源：现代医院 年份：2018
医院党支部是党在基层的各项政策的宣传者, 承担着推动医院科学化发展的重要任务, 医学图书馆是建设学习型医院的窗口和保障.医学图书馆利用新媒体技术提升基层党建工作的效...
[期刊论文] 作者：闵晓黎, 冯留燕, 黄芩, 韦焘, 谭睿璟, 罗希莹, 王俊,
来源：中国实用神经疾病杂志 年份：2014
目的评价关于脑卒中随机对照试验研究的中文文献质量,找出这一领域随机对照试验研究的优势和不足,为今后开展研究提供依据。方法以"脑卒中"、"随机对照"和"康复"作为检索词,...
[期刊论文] 作者：张燕,冯留燕,黄芩,胡笳,王华平,朱波伊,何尔纯,韦焘,,
来源：昆明医科大学学报 年份：2013
目的：探讨云南高校特色数据库的文献资源特色及其收集来源，为建设特色库提供线索．方法网上收集云南部分高校在建的特色库、在用的特色库以及全国CALIS特色库的文献资源及其收集......
[期刊论文] 作者：罗景梅,冯家钢,郭皓,王成,李灿晖,张丽华,张琳,冯留燕,
来源：医学理论与实践 年份：2017
目的：探索问题嵌入式整合教学法在临床见习中的应用效果,提升见习教学质量。方法：选取我校2013级本科医学影像专业见习学生90名,随机分成实验组和对照组,实验组采用问题嵌入式...
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