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[期刊论文] 作者：冯跃春,,
来源：法制与社会 年份：2018
随着我国经济水平的飞速发展,城市化建设不断进行,国内众多城市大力进行基础设施建设,各项房屋征收项目纷纷开展,但是在实际施工过程中,经常出现征收难的问题,在征收过程中施...
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2011
“稳固结构的探析”一节理论性较强，如果直接讲授的话，学生理解起来比较难，一般采用技术试验的方法使学生直观、感性地认识结构的稳定性与强度。...
[期刊论文] 作者：冯跃春,,
来源：法制与经济 年份：2004
文章通过阐述房屋征收补偿的内涵特征,分析现阶段国有土地上房屋征收补偿中存在的主要问题,对国有土地上房屋征收与补偿完善策略展开探讨,旨在为如何促进国有土地上房屋征收...
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2012
【摘 要】 语言学习的基本目的是进行人与人的交流，对英语国家的文化的了解是与英语国家人士进行交流的必要前提。由于传统教学的影响，有的教师认为中学阶段外语教学的主要任务是语言知识的教学，而忽略了文化知识的教学。但是在英语教学实践中，由于缺乏必要的文......
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：物理通报 年份：2009
“传感器”作为人教版《物理》选修3—2模块的二级主题，集中体现了科学、技术与社会的密切关系．如果能在教学中，引导学生将所学传感器知识应用到生活、学习中去，搞出“小发明”、......
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2010
学业评价是通用技术教学的重要组成部分。合理的评价既可以促进学生积极主动的学习，又可以帮助教师调整和改善教学行为，促进学生和教师的共同发展。通用技术学业评价要擅于发挥......
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：中学教学参考·理科版 年份：2010
在我国,通用技术是一门起步较晚的课程。尽管一些厂家、商家已经陆续研究开发了一些与教材相配套的教具,但这些教具面窄,大多数没有经过实际教学检验,况且很多高中特别是农村高中也缺乏这方面的资金投入。因此,通用技术教师应充分发挥主观能动性,自制通用技术教......
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：中国科技教育 年份：2008
“暗箱”是一种颇具趣味性的演示装置，它可以演示“一杯水进去，半杯水出来；半杯水进去．一杯水出来”的奇特效果。这样的演示可以很好地激发学生的好奇心，他们常常很希望知道暗箱的......
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：中学理科：综合 年份：2008
通用技术课程标准指出：应特别重视合作学习方式在技术教学中的应用．如何在这门课程中实施合作学习呢？下面，笔者谈谈自己对通用技术教学中实施合作学习的一点思考．...
[期刊论文] 作者：冯跃春,,
来源：科学大众(科学教育) 年份：2010
1．通过对光的发展史的认知过程，知道一种观点的提出必须有实验作为基础。2．掌握提出假设、实验验证、完善理论的科学研究的一般方法。3．了解光学知识在物理、生物、化学等学科中......
[期刊论文] 作者：冯跃春,
来源：校园英语 年份：2012
长期以来，由于受应试教育的影响，英语教育还存在未清除的遗留问题：一是还未彻底改变教学中以教师为中心的观念，学生主动参与的积极性不高；二是“翻译式”“灌输式”教学方式仍然存在，三是外语实践的量少、内容死、面窄，学生的语言交际能力得不到应有的提高。当今的科技......
[期刊论文] 作者：冯跃春,,
来源：新课程(教师) 年份：2008
一、激发创造意识,确定研究课题什么是创造能力?现代心理学认为:“创造力就是根据一定的目的运用已知信息,产生出某种新颖、独特、有社会价值的产品的能力。”First, inspi...
[期刊论文] 作者：王兴,冯跃春,
来源：物理通报 年份：2000
知识经济社会中人的素质中最重要的素质是创新能力,它是人各项素质的核心,所以物理教学中培养学生创造能力是实施素质教育的重要内容。本文就物理实验教学如何培养学生...
[期刊论文] 作者：冯跃春,盛锡铭,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2013
通用技术课程的开设起步较晚。缺乏与教材相配套的教具，导致技术实践教学开展不起来。自制教具可以缓解这一教学矛盾，由于它形式多样，价格低廉，贴近生活，紧密结合教材，所以对于提高......
[期刊论文] 作者：冯跃春,盛锡铭,
来源：教育研究与评论：技术教育 年份：2012
一、处理好科学与人文的关系通用技术是一门科学与人文相融合的课程。科学与人文，从来就是一对互补、互惠的孪生兄弟。没有人文精神濡养的科学，是冰冷的理性和闲置的工具；没有科......
[期刊论文] 作者：冯跃春,盛锡铭,,
来源：教育研究与评论（技术教育版） 年份：2009
通用技术是一门注重实践的学科,但同样要注意概念的教学.通用技术概念教学中要注意三个环节:要注意概念的引入,让学生了解概念;要注意概念的分析,让学生理解概念;要注意概念...
[期刊论文] 作者：冯跃春,盛锡铭,,
来源：教育研究与评论（技术教育版） 年份：2014
通用技术在我国是一门新兴学科,没有太多现成的经验可供借鉴,因此,我们必须以教研活动为抓手,深入研究和实践,探索出一条适合学校发展的通用技术教学之路.rn一、交流教学资源...
[期刊论文] 作者：冯跃春,盛锡铭,,
来源：教育研究与评论（技术教育版） 年份：2015
通用技术是一门立足实践，注重创造的学科，技术试验对于培养学生的技术素养、创新精神和实践能力有着不可替代的作用。但通用技术教学在我国开展时间不长，通用技术相关的装置及器......
[期刊论文] 作者：朱海星, 冯跃春, 江杉,,
来源：江西科学 年份：2010
电子技术在现代玩具设计中占有重要位置。结合作者在高职院校教学的经验,以及在中学开展发明创造的成果,介绍了作者将电子制作转化为玩具设计应用的经验,探讨了将若干电子设...
[期刊论文] 作者：王兴, 周文兰, 冯跃春,,
来源：物理通报 年份：2004
知识经济社会中人的素质中最重要的素质是创新能力,它是人各项素质的核心,所以物理教学中培养学生创造能力是实施素质教育的重要内容。本文就物理实验教学如何培养学生...
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