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[期刊论文] 作者：刘夫伟,
来源：好家长 年份：2018
新课程改革把塑造学生的人文精神当成初中历史教学的新目标,但是以往的教学模式片面重视知识教学,忽视了对学生人文精神的培养。因此,在新形势下初中历史教师在引导学生获得...
[期刊论文] 作者：刘夫伟,
来源：教师·中 年份：2012
新《数学课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”现代教学论也认为，学生是学习的主体， 学生积极主动参与教学过程是有效学习的必要条件。其实，引导学生自主参与学习的目的就在于使学生真正成为学习的主人，最大限度地调动......
[期刊论文] 作者：刘夫伟,
来源：空中美语 年份：2020
素质教育理念是现代化教育所倡导的教育理念，提倡在教学中重视对学生进行道德品质的培养，促进学生核心素养的养成和全面发展。所以，在初中生的教学实践中，应将德育教育纳为重点工......
[期刊论文] 作者：刘夫伟,
来源：中国科技博览 年份：2017
[摘 要]我国社会的发展促进了当前阶段整个工业技术的不断进步，这也带动了经济的飞跃发展，又能够有更多的资金投入到技术的研发中。当前阶段自动化技术越来越多的被应用到经济生产中，给人们的便捷生活和经济生产都带来了非常大的便利，自动化技术同时也解放了人工劳......
[期刊论文] 作者：刘夫伟,
来源：锦绣·上旬刊 年份：2021
摘要：强化学生的应用意识是我国在新课改教学任務推行以来，对于当代学生提出的全新要求。培养学生的应用意识，有助于学生应用能力、实践能力及学科核心素养的全面发展，也有助于学生更好的适应社会对于现代人才的要求。数学本身就是一门生活性、应用性较强的学科，与培......
[期刊论文] 作者：杜鑫,范培兵,刘夫伟,,
来源：上海大学学报(自然科学版) 年份：2016
针对连续时间线性时滞系统,研究了在系统工作频率范围为已知有限区间情形下的有限频模型降阶问题.通过引入有限频域内误差传递函数的最大奇异值函数作为指标函数,对模型逼近...
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