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[期刊论文] 作者：刘文卿 庞震苗,
来源：中国民族民间医药·下半月 年份：2013
2011年国家教育部正式启动“本科教学工程”，旨在提高目前我国本科教学的质量，倡导“启发式、探究式、讨论式、参与式教学”，帮助学生学会学习。广州中医药大学引入“微格教学”这种先进的参与式教学法，并大胆改革原教学模式，在增加公共事业管理专业主干课程《医院管......
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