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[期刊论文] 作者：刘昭月,,
来源：职业 年份：2017
实验教学是笔者学院工业分析专业教学体系中的重中之重,在实验教学中如何更好地培养学生的基本实验技能,分析、解决问题的能力,严谨求实的工作作风及创新意识等一直是笔者学...
[期刊论文] 作者：刘昭月,,
来源：职业 年份：2017
本文总结了山东工程技师学院工业分析专业为了培养学生学习的主动性及创新精神,在化学分析验证性实验教学中运用的自主实验教学模式及教学方法引导的具体做法和成效。...
[期刊论文] 作者：刘昭月,,
来源：职业 年份：2009
【正】建构主义理论强调意义构建是学习的本质和最终目的,强调学习的情景性,即在真实世界中建构知识意义、学会解决问题的经验。其思想给我们这样的启示:学生是意义构建的主...
[期刊论文] 作者：刘昭月,
来源：职业·下旬 年份：2017
摘 要：本文总结了山东工程技师学院工业分析专业为了培养学生学习的主动性及创新精神，在化学分析验证性实验教学中运用的自主实验教学模式及教学方法引导的具体做法和成效。 关键词：工业分析专业 验证性实验教学 模式方法引导 实验教学在技师学院工业分析专......
[期刊论文] 作者：刘昭月,
来源：职业·中旬 年份：2017
实验教学是笔者学院工业分析专业教学体系中的重中之重，在实验教学中如何更好地培养学生的基本实验技能，分析、解决问题的能力，严谨求实的工作作风及创新意识等一直是笔者学院思索的问题。在长期的实验教学中，笔者学院探索出了自主实验教学模式，即学生预讲——教师提......
[期刊论文] 作者：刘昭月,李景红,窦建民,,
来源：实验室科学 年份：2009
探索基于建构主义理论的教学模式在技工化学分析实验操作技能训练中的应用，并做了与传统教学模式的教学对照实验。...
[期刊论文] 作者：王雪琳,奚正楷,杨茹,刘昭月,宋桂兰,买光昕,
来源：物理化学学报 年份：1994
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