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[学位论文] 作者：刘晶媛,,
来源： 年份：2014
隐喻的研究源远流长,但传统的隐喻研究倾向于将其视为一种语言现象或是一种修辞手段。上个世纪70年代,莱考夫和杰克逊合著的《我们赖以生存的隐喻》标志着认识隐喻学的开端。...
[期刊论文] 作者：刘晶媛,,
来源：山东农业工程学院学报 年份：2015
《简·爱》是19世纪英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的最富盛名的代表作。自小说发表以来,各界曾试图从不同视角对这部小说进行解读。从概念隐喻的视角去解读《简·爱》是将概念...
[期刊论文] 作者：刘晶媛,,
来源：文学界(理论版) 年份：2012
《中西译学批评》这本书是香港岭南大学翻译系副教授张南峰所作,其研究方向为理论与描述翻译学。由于作者身处东西方文化交汇的香港,及其长期的国外留学经历,使他能够站在一...
[期刊论文] 作者：刘晶媛,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2014
近年来,随着隐喻能力的培养日益得到重视,许多研究者开始关注隐喻能力的相关研究。然而多数研究以介绍性的经验、总结性理论性探讨为主,实证研究较少且研究层次不高。为了了...
[期刊论文] 作者：刘晶媛,
来源：山东农业工程学院学报 年份：2015
《简·爱》是19世纪英国著名作家夏洛蒂·勃朗特的最富盛名的代表作. 自小说发表以来,各界曾试图从不同视角对这部小说进行解读.从概念隐喻的视角去解读《简·爱...
[期刊论文] 作者：刘晶媛,,
来源：广西民族师范学院学报 年份：2018
为了探讨非英语专业学习者的认知风格与其隐喻能力的相关性,以安徽工商职业学院、安徽外国语学院、安徽职业技术学院、徽商职业学院等四所高校的120名大一学生（非英语专业）为受......
[期刊论文] 作者：刘晶媛,,
来源：科技信息 年份：2012
音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为学生营造宽松、愉快的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要,童心就像一张白纸,有待于我们去描绘,童心又像羽...
[期刊论文] 作者：刘晶媛,朱跃,,
来源：蚌埠学院学报 年份：2014
以安徽大学68名非英语专业大二本科生为受试对象,进行隐喻能力测试探讨性别变量与我国非英语专业学习者隐喻能力的相关性。研究发现,男女生受试者的隐喻能力发展水平都较低。...
[期刊论文] 作者：刘晶秋,刘晶媛,房海,
来源：中国成人教育 年份：2010
目前,实施创新教育已成为人们的共识,但实际推行创新教育的效果并不理想。文章试图找出其中的难点,进而分析其制约因素并提出相应对策,这必将有利于创新教育的开展,有利于创...
[期刊论文] 作者：刘晶秋,刘晶媛,房海,,
来源：时代文学 年份：2010
高师学前艺术综合创新教学需要就过程进行设计,其组织可分为七个环节,六种方法....
[期刊论文] 作者：刘晶秋,刘晶媛,张悦,张芹,房海,,
来源：大众文艺(理论) 年份：2009
艺术综合课程是基础教育新课程改革后增加的一门课程,在中小学的美育教学中占有重要地位,然后在高等师范教育尤其是在学前教育的师资培养过程中,缺少艺术综合课程的教育,这直...
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