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[期刊论文] 作者:刘楠,吕秀华, 来源:教育界:高等教育 年份:2019
生物学的核心素养包括四个方面:生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。这不仅是生物学科育人的价值体现,而且是学生形成正确的价值观、优良的道德品质和养成各方面能力的...
[期刊论文] 作者:刘楠 吕秀华, 来源:教育界·高等教育 年份:2019
【摘要】生物学的核心素养包括四个方面:生命观念、科学思维、科学探究和社会责任。这不仅是生物学科育人的价值体现,而且是学生形成正确的价值观、优良的道德品质和养成各方面能力的总体纲领。文章以人教版《高中生物必修1》中“细胞核——系统的控制中心”一节......
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